Castelo Branco: ERID abre portas da vida ativa a jovens com necessidades educativas especiais

Os jovens com necessidades educativas especiais têm competências que lhes permitem integrar-se no mundo do trabalho, mas precisam da colaboração das famílias, professores, escolas, empresas e outras entidades.

Os jovens com necessidades educativas especiais têm competências que lhes permitem integrar-se no mundo do trabalho, mas precisam da colaboração das famílias, professores, escolas, empresas e outras entidades.

A ERID meteu mãos à obra e, mais do que sensibilizar, oferece formação gratuita ou a preços simbólicos, num projeto apoiado pela Fundação Gulbenkian,anuncia o comunicado enviado ao Diário Digital.

Criar uma rede de parceiros que contribua para a integração de jovens com necessidades educativas especiais (NEE) no mundo do trabalho é o objetivo central do projeto Ativida – Competências Sociais e Inclusão Laboral, desenvolvido pela associação albicastrense Educar Reabilitar a Incluir Diferenças (ERID) e financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian.

Destinado a jovens com necessidades educativas especiais e suas famílias, mas também a profissionais na área da educação, do tecido empresarial e outras entidades locais, o projeto inclui um plano de formação que inclui cursos de curta duração, demonstrações, ações de sensibilização e workshops, que decorrem desde outubro de 2015.

A próxima iniciativa consiste num curso de curta duração destinado a professores de Educação Especial, sob o tema ‘A investigação-ação: o professor investigador na elaboração dos Planos Individuais de Transição’, ministrado por Joana Pinheiro, terapeuta da fala e doutoranda em Educação, que gere o projeto ‘Sentir, Pensar e Agir’, na zona da Covilhã. A primeira edição começou a 20 de fevereiro, estando prevista uma segunda edição para abril ou maio.

Já nos dias 26 de fevereiro e 4 de março decorre, na sede da ERID, a Ludoteca da Escola Superior de Educação de Castelo Branco, um workshop de três horas sobre nutrição que se destina a famílias de jovens com NEE mas também ao público em geral, que será ministrado pela nutricionista Joana Pedro.

A 30 de março irá decorrer um curso de oito horas sobre ‘Perturbações do Desenvolvimento e Treino de Competências Sociais’, destinado a assistentes operacionais das escolas. As inscrições estão abertas até 10 de março e o curso decorre na Escola Superior de Educação. Entre 16 e 23 de abril decorre, também na sede da ERID, um curso de Treino de Competências Parentais, com a duração total de oito horas, destinado a famílias de crianças com NEE, que será ministrado pela psicóloga clínica Vera Pereira.

Além destas atividades já agendadas, estão ainda previstas iniciativas na área da formação de monitores de campos de férias, judo, hipoterapia, o trabalho e a diferença, sono, princípios básicos de cozinha, iniciação à costura e reciclagem e competências de comunicação para o trabalho. Algumas das atividades contam com o que a ERID chama de grupos inclusivos intergeracionais, ou seja, pessoas com NEE e sem NEE, que pertencem a diferentes gerações.

O projeto pretende assim oferecer formação a um público específico mas também à comunidade em geral “para a criação de  melhores condições de desenvolvimento social dos jovens com NEE, visando a sua real inclusão social e laboral”. Prevê ainda que a interação gerada possa contribuir para o estabelecimento de uma rede de “parceiros inclusivos” que “agilize a transição de cada vez mais jovens para o mundo do trabalho”.

As inscrições devem ser feitas na sede da ERID, através do endereço de correio eletrónico aerid.aerid@gmail.com ou através do telefone 967416530.