Covilhã: Agrupamento de Escolas do Teixoso é finalista do Prémio Sonae Educação entre mais de mil candidaturas

O Agrupamento de Escolas do Teixoso, da Covilhã, distrito de Castelo Branco, está entre os 20 finalistas do Prémio Sonae Educação, tendo sido selecionado entre as mais de 1.000 candidaturas recebidas, naquela que é a edição mais participada de sempre da iniciativa.

A instituição candidatou o projeto “GANA - Gabinete de Apoio a Novos Alunos e Loja Social Escolar”, que assegura o acolhimento de alunos migrantes e em situação de vulnerabilidade, combinando apoio pedagógico, emocional e material para promover a igualdade de oportunidades.

O Prémio Sonae Educação tem como objetivo apoiar a inovação e a inclusão na educação em Portugal, distribuindo 150 mil euros pelos vencedores. Além do prémio monetário, cada projeto vencedor passa a integrar o ecossistema Sonae, beneficiando de acompanhamento especializado, mentoria e apoio na monitorização do impacto das iniciativas. Entre os finalistas estão projetos apresentados por escolas, entidades educativas e organizações de todo o país.

Miguel Mota Freitas, Chief Representative for Culture & Education na Sonae, afirma: “A educação é o principal elevador social e a chave para o desenvolvimento das sociedades. Os projetos finalistas do Prémio Sonae Educação podem dar um contributo importante para a melhoria da educação em Portugal, ajudando a criar impacto positivo nas comunidades e a construir um futuro mais justo e sustentável. Queremos impulsionar, apoiar e dar escala a soluções que fazem a diferença e que podem inspirar novas respostas para a educação no país”.

Os vencedores serão conhecidos no dia 10 de setembro, na Fundação de Serralves, no Porto, num evento que incluirá também a conferência “Educação Inteligente: o futuro da aprendizagem na era da IA”. A sessão reunirá especialistas nacionais e internacionais em educação, professores e responsáveis por instituições de ensino para refletir sobre o impacto da inteligência artificial, da inovação pedagógica e das novas competências no futuro da aprendizagem. Arnold Pears, diretor do Departamento de Aprendizagem em Ciências da Engenharia no KTH Royal Institute of Technology, professor catedrático na Universidade de Uppsala, na Suécia, e membro do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior, em Portugal, será o orador principal. O programa vai contar ainda com duas mesas redondas dedicadas aos desafios que a IA coloca à educação, centradas no impacto da tecnologia na sala de aula e no papel do pensamento crítico.

Nesta quarta edição foram definidas duas categorias, cada uma com 10 finalistas. Na Categoria Geral, os finalistas incluem o Agrupamento de Escolas de Vila Flor, a Aproximar - Cooperativa de Solidariedade Social, a Associação Magnólia Method, a Associação No Bully Portugal, a Associação Ser Milage, a Code for All, a ColorADD Social Associação, a Escola Secundária Camilo Castelo Branco, a Kaizen Education e a Rural Move. Na Categoria de Escolas Públicas, os finalistas incluem os agrupamentos de escolas Águeda, António Nobre, Augusto Cabrita, Aver-o-Mar, Clara de Resende, Pedro Eanes Lobato, Pedrouços e Teixoso, bem como a Escola Básica da Amoreira e os Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas de Castro Verde.

Os projetos finalistas abrangem um conjunto diversificado de áreas de intervenção na educação, com destaque para a promoção da inclusão escolar, da equidade e do sucesso educativo. As iniciativas centram-se em domínios como a personalização das aprendizagens, a educação inclusiva para alunos com necessidades específicas, a saúde mental e o bem-estar, a integração de migrantes, a prevenção do bullying, o desenvolvimento de competências digitais e STEAM, a utilização da inteligência artificial e de tecnologias imersivas, a formação para a cidadania e a empregabilidade, a redução da burocracia nas escolas e o reforço das competências socioemocionais. No conjunto, envolvem alunos, docentes, famílias e comunidades, refletindo a diversidade de respostas que estão a ser desenvolvidas para melhorar a experiência educativa.

O júri do Prémio é composto por Miguel Mota Freitas, Chief Representative for Culture & Education na Sonae, Ana Balcão Reis, Professora Catedrática na Nova SBE, Gil Azevedo, Diretor Executivo da Unicorn Factory Lisboa, Marta Albuquerque, Vice-Presidente da Estrutura de Missão da Portugal Inovação Social 2030, e Marta Vian Santos, diretora da área Social e Comunidades da The Equator Company.

Nesta quarta edição, a nova Categoria Escolas Públicas registou 359 candidaturas elegíveis e pretende reconhecer o papel destas instituições na promoção da igualdade de oportunidades e valorizar a inovação pedagógica de base local. A Categoria Geral, destinada a iniciativas promovidas por escolas e outras entidades com potencial de escala e replicação, reuniu 672 candidaturas elegíveis.