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Castelo Branco: ESE apresenta Projeto Internacional 4ª-feira

A Escola Superior de Educação (ESE) realiza-se na próxima 4ª-feira, dia 28, às 17:30 horas, o Seminário sobre Identidade e Diversidade em Álbuns Ilustrados, inserido na execução do Projeto Europeu Erasmus+ “Identity and Diversity in Picture Book Collections – IDPBC”.

  • Educação
  • Publicado: 2016-09-23 07:21
  • Por: Diario Digital Castelo Branco

A Escola Superior de Educação (ESE) realiza-se na próxima 4ª-feira, dia 28, às 17:30 horas, o Seminário sobre Identidade e Diversidade em Álbuns Ilustrados, inserido na execução do Projeto Europeu Erasmus+ “Identity and Diversity in Picture Book Collections – IDPBC”.

O projeto “Identidade e Diversidade em Coleções de Álbuns Ilustrados (IDPBC)” procura proporcionar aos jovens de ambientes desfavorecidos a possibilidade de se reverem nos currículos, ajudar todas as crianças a viver em ambientes educativos diversos e multiculturais, bem como preparar professores para educar alunos diversos. O projeto IDPBC procura realizar estes objetivos colocando nas mãos de crianças, professores e estudantes de cursos na área da educação álbuns ilustrados relacionados com diversidade, identidade e inclusão. Educam-se e orientam-se crianças, professores e alunos do ensino superior, sobretudo dos Cursos de Professores de Educação Básica, por meio de atividades de valorização da diversidade, de combate ao racismo e à xenofobia e de exploração e desenvolvimento da identidade e da auto-imagem positiva da criança.

O Projeto IDPBC conta com a participação de investigadores da Universidade de Pitesti (UPIT), na Roménia, do Center for the Advancement of Research & Development in Educational Technology - CARDET e da INNOVADE (Chipre), da Doukas School (Grécia), e da Diversity Development Group (DDG) (Lituânia). A equipa portuguesa é constituída pelas professoras Maria Margarida Morgado, Maria da Natividade Pires e Cristina Pereira da Escola Superior de Educação do IPCB.

Informações adicionais sobre o projeto disponíveis em http://www.diversitytales.com/pt/

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