O Auditório Municipal de Vila de Rei foi o palco escolhido para acolher o XXIV Seminário ESCXEL, numa iniciativa organizada pela Rede de Escolas de Excelência, com o apoio do CICS.NOVA – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e do Município de Vila de Rei.
O Auditório Municipal de Vila de Rei foi o palco escolhido para acolher o XXIV Seminário ESCXEL, numa iniciativa organizada pela Rede de Escolas de Excelência, com o apoio do CICS.NOVA – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e do Município de Vila de Rei.
A iniciativa, que contou com a presença de David Justino, coordenador da Rede de Escolas de Excelência e antigo Ministro da Educação, e de Paulo César Luís, Vice-Presidente do Município de Vila de Rei, tinha como principal temática “Projetos curricular e educativo: flexibilização, atualização e articulação” e contou com cerca de noventa profissionais da área da Educação na plateia.
Durante a sessão de abertura, David Justino, após agradecer a presença a todos, salientou que “iremos hoje abordar um tema desafiante que tem vindo já a ser trabalhado nos últimos tempos. Este Seminário, que nos permite debater desafios mais complexos relacionados com a gestão curricular, vem desafiar-nos a que possamos passar da retórica para a ação com vista a um melhor processo educativo.”
Paulo César Luís destacou “o empenho e dedicação demonstrados por David Justino”, afirmando ainda que “a Educação é uma das principais apostas da Autarquia de Vila de Rei, sendo que a entrada no projeto da Rede de Escolas de Excelência foi um importante passo que estimula verdadeiramente o Município, o Agrupamento de Escolas e toda a Comunidade.”
Este semanário tem como principal objetivo discutir os princípios orientadores da flexibilização curricular tal como implementada pelas políticas educativas nacionais e debater sobre como avançar para a implementação curricular em articulação com o projeto educativo de cada escola, enquanto documento que explicita a orientação educativa e os principais objetivos estratégicos de todas as áreas de intervenção de cada escola.
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